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潍坊中学扎实开展群众路线教育实践活动纪实

2014-08-07 潍坊文明网 孙 瑞荣

 在市委和市教育局党委的正确领导下,潍坊中学党委以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,以深入开展党的群众路线教育实践活动为主线,推动人文特色学校建设,办好人民满意的教育。

    固本强基

    完善党建工作长效机制


  潍坊中学现有党员272名,学校党委下设10个党支部。学校党委坚持加强班子和队伍建设,严格落实党风廉政建设主体责任,深入开展党性党风党纪和廉洁从政教育。学校校长认真履行党风廉政建设第一责任人的职责,领导班子其他成员根据工作分工,对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。学校党建工作不断深化长效工作机制建设,进一步完善“3571”工作机制和“653”工作模式,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

  据了解,“3571”工作机制即:扎实开展“三抓五帮七提升”工程,实践“一个支部就是一个堡垒,一个党员就是一面旗帜”的思想。“三抓”即党委抓班子、班子抓支部、支部抓党员;“五帮”即五个一帮一工程:党员与优秀学生“一帮一”,党员与特殊学生“一帮一”,党员与新疆班学生“一帮一”,党员与入党积极分子“一帮一”,党员干部与教职工“一帮一”;“七提升”即提升干部队伍执行力、提升教学质量水平、提升学生常规管理水平、提升师德建设水平、提升文化建设内涵、提升安全管理水平、提升后勤服务质量。

  “653”工作模式即:实施六步工作法,开展五好五带活动,实行三评制度。

  落实六步工作法——按照征求意见、议事决策、任务分解、公开承诺、组织实施、考评奖惩六步全面梳理分析学校的教育教学管理工作,充分发挥党员干部的表率作用,引领、团结广大教职工高质量地做好各项工作。

  深入开展“五个好”“五带头”活动—学校通过开展党员“承诺—履诺—践诺”活动,让党员自觉接受广大师生监督,深入开展创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员活动。

  实施“三评制度”——即党委书记对各党支部进行点评,分管领导对党支部书记点评,党支部书记对每一名党员进行点评。把党建工作与学校实际紧密结合起来,全面提高教育教学质量。

  截至目前,学校形成“党建带群建,群建促党建,党群共建”的良好局面。学校被确定为群众路线教育实践活动“潍坊市基层重要问题直报点”、“市级理论大众化示范点”、“市委党务公开联系点”、“创先争优先进基层党组织”。

    凝心聚力

    扎实开展教育实践活动


  切实转变工作作风,提高班子满意度。学校党委严格落实党风廉政建设要求。学校党委和各支部坚持民主集中制,突出抓好理想信念教育、党的宗旨教育和优良传统教育,坚持“三会一课”制度,打造阳光党务。

  切实加强教育行风建设,提高师资队伍水平。学校认真落实“三规三禁”专项整治要求,层层签订承诺书。党委、中层正职干部面向社会公示承诺,全体教职工校内公示承诺。深入开展月度优秀党员评选,编辑《我与我的导师》《我的家访故事》,推介工作典型。

  全体教师以高度的热忱投入学生导师工作,与家长和学生保持密切沟通。全校形成干群关系融洽、师生关系和谐、家校沟通密切的良好局面,师德优秀率提高到了98%。教师业务素质有了显著提高,有189人次获省级以上优秀科研成果奖,6名教师代表潍坊市参加全省优质课评选。

  立足实际办实事,建设和谐幸福校园。学校牢固树立为教学一线服务、全心全意为师生和家长服务的理念。在广泛征求意见的基础上,先后完成了餐厅改造,建成了教职工餐厅,高标准配备教职工活动室,安装直饮水系统,建成封闭式垃圾处理站、洗车点,完成停车场美化改造,进一步优化育人环境,提高服务质量。

    求真务实

    深入推进人文特色学校建设


  学校党委坚持用党建创新工作项目推动学校工作,立足于“质量”和“特色”,把质量作为学校的生命线,把特色作为学校内涵发展的核心,制定了完善的《潍坊中学人文教育行动纲要》,确立了“建人文特色学校,办人民满意教育”办学目标。     

  完善人文课程体系,丰富育人资源。学校积极开发校本课程,推进国家课程校本化和校本课程特色化,构建了涵盖国家、地方和校本课程显示课程与隐性课程相结合的人文课程体系。建成人文历史馆、人文书院、人文教育录播中心,高标准配套阅览室、藏书室,武术训练室等,积极开发人文书院校本课程,完善人文课程体系,丰富育人资源,提高学生的人文素养。

  推进人文课堂改革,提高教学质量。学校深入推进“自主—合作—探究”三位一体人文课堂改革,加强学习小组建设,规范课堂流程,编写精品教学案,建立教学资源库,极大地提高了课堂教学效益。

  构建人文德育体系,贯彻立德树人。在总结实践经验基础上,学校拟定了《潍坊中学人文德育实施方案》,构建了人文德育框架,致力于“德育活动”锻造人文精神,学生管理倾注人文情怀,校园文化涵养人文情操,德育课程搭建人文平台,课堂德育渗透人文方法,家校合作展现人文关怀。

  推进民族教育,提高办学水平。学校党委积极贯彻上级要求,新疆内高班教育教学管理工作连续四年保持稳定团结的大好局面,获得了教育部、省教育厅、市教育局的高度肯定。该班首届毕业生实现100%上本科,其中85%的学生升入重点本科院校。学校被评为“潍坊市民族团结进步模范集体”。今年4月在天津召开的全国第九届内高班会议上,该校作为工作先进单位向全国130多个内高班、内初班、内地中职班学校作典型经验介绍。

  深化分类教学,搭建优质平台。学校在今年高考中取得了优异成绩,多个领域取得了显著的成果。去年10月,学校多位教师的作品和文美女子合唱团入选“中国第十届文化艺术节”展演项目。男排、女排,武术社团在全国、省、市级比赛中获得优异成绩。学校女排代表山东省参加了全国中学生排球赛,在全国U18锦标赛中夺得冠军,在全国U20比赛中夺得亚军。

  密切家校合作,形成教育合力。深入推进全员导师制、坚持家访制度,完善班级、教学部、校级三级家长委员会建设,创新家长会形式,实现家校零距离沟通,提高了办学满意度。

  今年4月,市教育局在潍坊中学组织召开全市普通高中特色办学现场会,推介学校的人文教育办学特色。市教育局、各县区教育局领导、高中学校校长对学校的人文教育办学特色给予高度评价。《人民教育》、《中国工人》杂志社、《中国教育报》、《德育报》等多家媒体推介学校的人文教育办学特色,引起了广泛关注。俄罗斯、美国等多个国际教育考察团以及台湾、广东、四川等十多个省市的教育考察团专程来校考察交流。

  目前,在全党深入开展党的群众路线教育实践活动中,潍坊中学全体党员与教职工,认真积极践行党的群众路线,以办人民满意的教育为出发点和落脚点,真正使教育实践活动惠及广大学生及家长,提升了学校的办学水平。学校先后被评为“全国教科文卫体系统模范职工之家”、“最具幸福感的学校”、“全国中学课堂教学管理先进学校”、“全国课堂改革示范校”、“山东省中小学安全文化建设重点研究基地”。

 

 

 

 

 

 

潍坊市精神文明建设委员会办公室

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